La educación conecta, dignifica y potencia habilidades. Por eso, una cultura profesional comprometida con su entorno puede marcar diferencias, transformando métodos de enseñanza y aprendizaje. Así lo demostraron las experiencias de dos escuelas argentinas que fueron reconocidas entre las 50 mejores del mundo por la innovación y el impacto positivo que generan en la comunidad.
Se trata del Colegio Madre Teresa, de San Fernando, provincia de Buenos Aires; y la Escuela Media Gobernador Piedrabuena, en Tucumán. Ambas instituciones se convirtieron en finalistas de la cuarta edición del prestigioso premio internacional de educación World’s Best School Prizes 2025 y ahora tendrán acceso a redes globales de innovación educativa y visibilidad ante organismos, gobiernos y medios internacionales.
Este reconocido galardón comenzó a ser promovido por la organización global T4 Education tras la pandemia del COVID en 2022, con el fin de compartir las mejores prácticas de escuelas que están transformando vidas dentro y fuera del aula.
Innovación, Acción Ambiental, Superación de la Adversidad, Colaboración con la Comunidad y Promoción de Vidas Saludables son las cinco categorías en las que cualquier escuela (pública o privada) del país puede postularse y cada una tiene un top 10.
La institución de Buenos Aires fue elegida como finalista en la categoría de Superación de la Adversidad y la de Tucumán en la de Colaboración con la Comunidad. En 2024, el Colegio María de Guadalupe de Tigre también había quedado primero.
La Escuela Media Gobernador Piedrabuena, de Tucumán, se destacó en la categoría Colaboración con la Comunidad.“Esto es una muestra de que en la Argentina, aún frente a desafíos enormes, podemos desarrollar comunidades con muy buenas prácticas. Es interesante que podamos analizar estos casos para convertirlos también en modos, diseños e ideas para fortalecer nuestras políticas educativas”, celebró Carlos Torrendell, secretario de Educación de la Nación.
Espíritu educativo en contexto de pobreza extrema
Ubicado en el conurbano bonaerense, donde la marginalidad funda la vida de los estudiantes y de su entorno, el Colegio Madre Teresa enseña que las personas en contextos vulnerables pueden aprender y que el acceso a una educación integral transforma comunidades.
Es una institución de gestión privada (se sostiene con el apoyo de toda su comunidad) y sin fines de lucro de nivel inicial, primario y secundario. Y su candidatura al galardón internacional se debe a que su proyecto pedagógico está transformando la vida de las niñas, niños y adolescentes que viven en situación de vulnerabilidad a través de una educación gratuita, personalizada y de alta calidad.
Esta propuesta se construye con todos los actores involucrados junto a equipos interdisciplinarios. No solo se enfoca en los estudiantes, sino también en sus familias, ya que se propone cerrar las brechas de la desigualdad estructural, generando también programas de alfabetización para los padres o adultos a cargo que no tuvieron posibilidades educativas y pocas o nula cobertura de sus necesidades básicas.
Estudiantes del Colegio Madre Teresa, de San Fernando.¿Resultados? El 94% de las familias participa activamente en los talleres de alfabetización. El 85% del alumnado se desempeña en niveles satisfactorios o avanzados en lengua y el 75% en matemática. En este último rubro, las escuelas de contextos vulnerables tiene un promedio del 6% y en contextos favorecidos del 40%.
Además, la tasa de deserción escolar es del 0%, la asistencia se mantiene por encima del 80% y más del 80% continúa estudios superiores o accede al mercado formal de trabajo.
“Con 22 años de experiencia, comprobamos que las oportunidades educativas contextualizadas son el camino concreto de crecimiento e inserción social, educativa y laboral para quienes viven en situación de gran vulnerabilidad”, expresó Juan Pablo Jasminoy, fundador y director general del Colegio Madre Teresa.
Fuente de inspiración y huella de aprendizaje
Situada en Tucumán, en una región donde muchas veces el trabajo en el campo interrumpe la escolarización, la Escuela Media Gobernador Piedrabuena está logrando que sus estudiantes puedan finalizar los estudios secundarios ayudándolos desde un rol de tutor amistoso.
Esta institución secundaria de gestión estatal propone un modelo pedagógico y un entorno de inclusión basados en el acompañamiento personalizado, las trayectorias educativas y el aprendizaje de proyectos para que los jóvenes de zonas aisladas y culturas diversas puedan integrarse, completar su escolaridad y superar las limitaciones geográficas.
Y gracias al apoyo de la Fundación Cimientos, a través del programa Futuros Egresados, el establecimiento enfrentó estos desafíos.
En este caso, el modelo permitió pasar de 67 estudiantes (en su mayoría mayores para su grado) a 200 alumnos que cursan en edad correspondiente. La tasa de aprobación oscila entre el 78% y el 90% de alfabetización, el 98% comienza y finaliza su trayectoria en la institución y el 70% de los egresados ya sabe qué carrera universitaria seguirá.
Escuela Media Gobernador Piedrabuena, de Tucumán.Asimismo, se impulsaron proyectos que rescatan el patrimonio cultural y natural local, incluyendo acciones de conservación de la flora nativa. Uno de los más destacados fue la creación de una radio escolar funcional, completamente gestionada por los estudiantes con habilidades desarrolladas en el programa.
“Es un enorme reconocimiento a un caminar lento, pero progresivo y lleno de errores y aciertos que nos permitieron crecer”, se enorgulleció Nancy Gómez, directora de la escuela.
Por su parte, Mercedes Méndez Ribas, directora ejecutiva de la Fundación Cimientos, celebró que haya “entusiasmo por aprender” y un esfuerzo genuino por vincular los saberes con el mundo productivo local.
Cómo sigue el concurso
Los ganadores de las cinco categorías del World’s Best School Prizes 2025 serán seleccionados por un Jurado de Expertos en base a criterios rigurosos. Además, las 50 escuelas finalistas participarán en una instancia de Voto Público para determinar la ganadora del Community Choice Award. Los seis vencedores serán anunciados en octubre. La votación ya está abierta y se puede participar en https://vote.worldsbestschool.org/
Más allá de las seis victorias, los 50 finalistas de los premios serán invitados a la conferencia anual de T4 Education, el World Schools Summit, en Abu Dhabi, Emiratos Árabes Unidos, que se llevará a cabo el 15 y 16 de noviembre. Allí tendrán la oportunidad de compartir sus prácticas, conocimientos únicos y experiencias con pares de todo el mundo, así también con responsables de políticas públicas y figuras líderes en temas de educación.
